Transitie

Transitie staat voor de overgang van school naar maatschappij, waarbij de hoofd-aandachtspunten zijn: Vrije tijdsbesteding, werk-/dagbesteding, wonen

Het begrip transitie doet zijn intrede in de bovenbouw (vanaf de groepen 3) van zowel de m.l.k. als de z.m.l.k. afdeling van de VSO-Praktijk richting als van de VSO VMBO/HAVO.

Wij richten ons op de tijd van het verlaten van de school en intrede in de maatschappij en willen de leerling zo goed mogelijk voorbereiden op de toekomst.

Er wordt gewerkt vanuit de transitiegedachte door collega’s van De Brug en Rijndam. Ook worden ouders betrokken bij het nadenken over de te nemen stappen voor de toekomst. Bij dit alles staat de inbreng van de leerling centraal. Samen gaan we de wensen en mogelijkheden van elke scholier in kaart brengen om daarna elk jaar opnieuw een individueel transitieplan op te stellen. In het plan worden niveaus, vaardigheden, visies en doelen vastgelegd. Later in het jaar, tijdens een transitie-ORAP bespreking, komen we terug op het plan en stellen het bij.

Het werken met transitie betekent concreet dat er op school, maar ook buiten de school, er aan gewerkt gaat worden de leerling zoveel mogelijk kennis bij te brengen, maar meer nog: vaardigheden aan te leren waarmee hij of zij zich straks beter staande kan houden in de maatschappij.

Specifiek voor het onderdeel “vrijetijdsbesteding” is er onder andere de hobbytraining. Voor “wonen” gaan verschillende leerlingen op woontraining en er wordt met name in de hoogste groepen van de bovenbouw aan deelgebieden aandacht geschonken..

Een belangrijke plaats in ons onderwijs wordt ingenomen door de stages als voorbereiding op het verkrijgen van een goede dagbestedingsplaats of arbeidsplaats. In het tweede jaar dat een leerling in de bovenbouw zit wordt er (in de regel) stage gelopen. Een en ander is afhankelijk van de wensen en de mogelijkheden van de leerling. Er zijn stageplekken binnen de school en plekken buiten de school.

Ook kan het zo zijn dat een leerling de mogelijkheden en de motivatie heeft om uit te stromen naar het MBO (niveau 1) en de wens daartoe uitspreekt. Wij willen de leerling ook dan graag ondersteunen.